Возраст

Возраст — временная характеристика физического и психического развития человека. Возраст рассматривается как определенный, ограниченный относительными хронологическими границами период в физическом и психическом развитии человека (раннее детство, школьный возраст, подростковый, зрелый, старость).

В толковом словаре Ушакова это «период, степень в росте, развитии каждого человека. Младенческий, отроческий, юношеский, зрелый, старческий возрасты. Достигать старческого возраста. Человек зрелого возраста. ◊ Войти в возраст — стать взрослым. Выйти из возраста какого — стать старше, взрослее какой-н. возрастной нормы. Выйти из школьного возраста…»

Паспортный возраст

Хронологический, календарный возраст, число прожитых лет на текущий момент. Исчисляется со дня рождения, обычно выражается в количестве полных лет.

С календарным возрастом связаны такие юридические понятия, как пенсинонный возраст, призывной возраст, совершенноле́тие, возраст вступления в брак, школьный возраст, допустимый возраст для продажи алкоголя, минимальный возраст Президента , возраст наступления уголовной ответственности и др.

Паспортный возраст используется для расчета целого ряда статистических показателей, таких как средняя продолжительность жизни, возраст вступления в брак, численность экономически активного населения, занятость населения.

Биологический возраст

Биологический возраст или возраст развития — это фактическая степень старения (для детей - степень созревания), определяемая при помощи специальных тестов. По сути, биологический возраст - это уровень физического развития. Биологический возраст зависит от окружающей среда, ещё в большей степени от образа жизни и, главным образом, от наследственности.

К числу наиболее распространенных морфологических критериев биологического возраста относятся: скелетный (костный) возраст, зубной возраст, возраст полового развития, уровень общего соматического развития и т.д

Скелетная зрелость - совокупность характеристик, позволяющих оценить биологический (скелетный) возраст при анализе костной ткани (синостозы, точки окостенения и тому подобное). В нормально развивающемся организме между костным возрастом и реальным возрастом человека существуют прямые соответствия.

Биологический возраст, главным образом, оценивают педиатры, врачи, работающие в области спортивной медицины, геронтологи и судебные медики.

Методы, которыми изучается физическое развитие детей, включают: измерение размеров и массы тела (антропометрия или педометрия), осмотр и описание признаков телосложения и внешнего облика (соматоскопия), динамометрию, исследование физической работоспособности с помощью степ-теста или велоэргометрии, некоторые физиометрические показатели (жизненная емкость легких, данные ЭКГ и т.д.

Судебно–медицинские исследования связаны с установлением биологического, чаще костного возраста, и с анализом расхождения между паспортным и биологическим возрастом.

Возрастная периодизация

Очевидно, что новорожденный ребенок, подросток, взрослый и старик — совершенно различные организмы, даже если речь идет об одном человеке. В этом помогает разобраться возрастная периодизация — научный подход к разделению во времени процесса развития личности, позволяющий выделять его основные этапы.

Нормальная продолжительность жизни и последовательная смена стадий или фаз индивидуального развития строго определены филогенезом и видовыми особенностями. Но не только, в онтогенезе человека возникают и преодолеваются многие противоречия между наследственностью и средой.

Существуют различные схемы возрастной периодизации:

Древняя китайская классификация возрастов: молодость: до 20 лет;

возраст вступления в брак: до 30 лет;

возраст выполнения общественных обязанностей: до 40 лет

познание собственных заблуждений: до 50 лет;

последний период творческой жизни: до 60 лет;

желанный возраст: до 70 лет;

старость: от 70 лет.

Классификация возрастов жизни по Пифагору (VI в. до н. э.):

период становления: 0-20 лет («весна»);

молодой человек: 20-40 лет («лето»);

человек в расцвете сил: 40-60 лет («осень»);

старый и угасающий человек: 60-80 лет («зима»).

Возрастная периодизация, принятая Международным симпозиумом по возрастной периодизации (1965 г.):

новорожденный: 1-10 дней; | грудной возраст: 10 дней — 1 год; | раннее детство: 1-2 года;

первый период детства: 3-7 лет; | второй период детства: 8-12 лет для мальчиков; 8-11 лет для девочек;

подростковый возраст: 13-16 лет для мальчиков; 12-15 лет для девочек;

юношеский возраст: 17-21 для юношей (мужчин); 16-20 для девушек;

средний (зрелый) возраст:

первый период — 22-35 лет для мужчин; 21-35 лет для женщин;

второй период — 36-60 лет для мужчин; 36-55 лет для женщин;

пожилой возраст: 61-74 для мужчин; 56-74 для женщин;

старческий возраст: 75-90 для мужчин и женщин; | долгожители: старше 90 лет.

Кризис развития

Переходы между различными периодами детского развития, как правило, происходят очень интенсивно и бурно. Они сопровождаются значительными трудностями в отношениях взрослых и детей, нарастанием самостоятельности ребенка и отстаиванием своих прав. Эти переходные периоды были названы в психологии критическими, то есть связанными с кризисами возрастного развития.

В детской психологии выделено четыре основных критических периода: кризис одного года (переход от младенчества к раннему детству); кризис 3 лет (переход от раннего к дошкольному детству); кризис 7 лет (переход от дошкольного к младшему школьному возрасту); кризис подросткового возраста.

В отличие от стабильных возрастов, кризисные характеризуются яркими и быстрыми изменениями в поведении и в психике ребенка. На этих этапах развитие идет не эволюционным, а революционным путем. Различают также кризисы развития взрослого человека, например, кризис пожилого возраста.